La presente situación didáctica se realiza con el propósito de que los niños conozcan la función social que tiene el cine,
mediante la realización de diversas actividades para valorar su labor dentro de
la sociedad.
Se pueden presentar a los alumnos diversos vídeos (cortos o trailers) para que expresen sus saberes previos y den a conocer lo que saben acerca del cine y los tipos de género que existen. A continuación se muestran algunos videos relacionados con los géneros de comedia, terror, acción y caricaturas.
Actividades sugeridas para realizar:
Lecto-escritura: Recortar las letras y pegar según correspondan para formar las palabras.
Número: Recortar las monedas y formar cantidades con ellas.
Relación objeto - palabra: Recortar las áreas del cine y relacionarlas con el nombre correspondiente.
Representación y juego de roles del cine (cierre de la situación didáctica): Jugar al cine y poner en práctica lo aprendido acerca del uso de las monedas, las áreas del cine y los géneros de películas que existen.
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